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吳家瑩（2004）。優質活動型數設計之道。論文發表於上海教育科學研究院主辦之「海峽兩岸小學出中教育學術研討會」。大陸上海市。

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參、參與計畫

中央單位研究專案

師範學院基礎教育專業科目的課程內容規劃與教學方法改進研究，1994，教育部顧問室委託，（饒見維主持 ; 共同研究 : 吳家瑩、紀惠英、吳靜秋、周水珍）。

師範院校通識教育課程架構之研究，1995，教育部顧問室委託，（陳伯璋主持 ; 共同研究 : 吳家瑩、許學仁、姚誠、楊仁興、潘宏明、游家政、陳添球、洪于茜）。

原住民國小之教育革新－娑婆礑國小個案研究，1995，教育部顧問室委託，（吳天泰、吳家瑩主持；共同研究：許添明、浦忠成、劉唯玉、王崇峻）。

學校本位經研理論與實踐：以花蓮縣教育為例整合型研究子計畫（ II ）－學校本位課程革新之行動研究－以花師附小為例（校史層面），1999. 11－2000. 10，國科會專案；共同主持：饒見維、吳家瑩。