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教師榮譽榜

賀!吳新傑副教授 升等通過。

 

賀!謝卓君副教授 升等通過。

 

賀!簡梅瑩教授 升等通過。

 

賀!謝卓君教授 榮獲103學年度新進教師學術獎

 

賀!蘇鈺楠副教授 升等通過。

 

賀!簡梅瑩副教授 榮獲103學年度院級優良教師典範。

 

賀!梁金盛教授 當選教育行政與管理學系系主任。

 

賀!范熾文教授 當選花師教育學院院長。

 

賀!潘文福教授 通過104年度國科會計畫。

計畫名稱:Kinect體感數位教材研發及其使用接受度評估:以花蓮縣性別平等教育輔導團教師為例。

 

賀!范熾文教授 通過104年度國科會計畫。

計畫名稱:國民小學校長績效責任領導量表建構與實徵分析之研究。

 

賀!謝卓君教授 通過104年度國科會計畫。

計畫名稱:臺灣高等教育改革政策工具之研究(II)。

 

賀!蘇鈺楠教授 通過104年度國科會計畫。

計畫名稱:道德教育只是口號?-論D. Vandenberg的融入式道德教育學在教育蘊義之研究。

 

賀!簡梅瑩教授 榮登TSSCI期刊《香港中文大學 教育學報》

研究論文名稱:從做中學之「合作學習」概念建構與教學實施:一位國中教師的教學行動研究反思

 

賀!陳成宏教授 升等教授。

 

賀!張志明教授 潘文福教授 升等通過

 

賀!張志明教授 連續十年國科會專題研究績效已獲校教評會審議通過免予評鑑。

 

賀!蘇鈺楠教授 榮獲東華大學新進教師學術獎。

 

賀!張志明教授 榮獲2014 "Towards 21st Century Learning"in The Asia-Pacific Education Researcher (TAPE) SSCI期刊刊登。

研究論文名稱 "Pursuing Quality Education: The Lessons from the Education Reform in Taiwan"。

 

賀!陳成宏教授 通過103年度國科會計畫。

計畫名稱:子帥以「正」,孰敢不「正」:一所私立大學系主任正向學術領導之個案研究。

 

賀!張志明教授 通過103年度國科會計畫。

計畫名稱:以關聯規則法探勘國小校長領導行為、學校組織氣氛與教師工作滿意度之相關。

 

賀!范熾文教授 通過103年度國科會計畫。

計畫名稱:國小校長績效責任領導概念建構與個案研究。

 

賀!謝卓君教授 通過103年度國科會計畫。

計畫名稱:台灣高等教育改革政策工具之研究(I)。

 

賀!張志明教授 通過102年度國科會計畫。

計畫名稱:重建構國小校長領導行為、教師行為、與學校組織氣氛關係之研究。

 

賀!陳成宏教授 通過102年度國科會計畫。

計畫名稱:私立高中職招生行為「潛規則」之研究。

 

賀!潘文福教授 通過102年度國科會計畫。

計畫名稱:運用Kinect人機互動設計提高小學生英語單字學習效果。

 

賀!蘇鈺楠教授 榮登TSSCI期刊《教育實踐與研究》

研究主題:權利與義務,孰先孰後?─ 亞洲價值的論證對人權教育之啟示

 

賀!謝卓君教授 榮獲行政院國家科學委員會補助大專院校延攬特殊優秀人才獎勵〈民國102年〉。

 

賀!張志明教授 通過101年度國科會計畫。

計畫名稱:國小校長干擾行為與教師工作滿意度之關係研究。

 

賀!紀惠英教授 通過101年度國科會計畫。

計畫名稱:中小學教師對弱勢學生學習成敗歸因之研究。

 

賀!陳成宏教授 榮獲花師教育學院101年教學優良教師。

 

賀!吳家瑩教授 榮獲101年度中華民國教育學術團體聯合年會優秀教育學術研究著作獎。

 

賀!范熾文教授 榮獲 《師資培育與教師專業發展期刊》 ─ 「優秀師資培育碩博士論文獎助」指導教授獎。